- تعرف على سعر الصرف وبيع العملات مساء الاثنين بالعاصمة عدن
- محكمة صيرة الابتدائية تعقد جلستها السادسة في قضية مقتل أمير محضار الكلدي المتهم فيها علاء المشرقي ورفاقه
- مدير إصلاحية السجن المركزي بلحج يوضح حقيقة ماحدث ويطلب تشكيل لجنة للتحقيق
- وكيل محافظة عدن لشؤون الشهداء والجرحى يطالب بانتظام رواتب الشهداء والجرحى
- رئيس مجلس الوزراء #بن_مبارك يصل الامارات في زيارة رسمية
- محكمة الحوطة الابتدائية تعقد جلستها الثالثة في قضية مقتل الشيخ الرشيدي ورفاقه
- استشهاد رضيع وإصابة والده بقذيفة حوثية شمال الضالع
- الأمم المتحدة: جولة مفاوضات جديدة بين الحكومة اليمنية والحوثيين في يونيو
- عراك واطلاق نار وجنود يطردون القاضي في جلسة محاكمة قتلة الرشيدي
- المركز الإعلامي العسكري بهيئة الإعلام ينظم ندوة حول "إنجازات قواتنا المسلحة الجنوبية في الحرب على الإرهاب"
الثلاثاء 07 مايو 2021 - الساعة:22:54:33
لا يمكن أن يكون التعليم الحالي هو التعليم المنشود، القادر على نقلنا من الحاضر الامازون ..
التعليم في بلادنا هو بحاجة إلى مراجعة نقدية حقيقية وإصلاح التعليم ضرورة وطنية ، يمكن القول إن نظم التعليم في بلادنا عقيمة جدا، فالتعليم بمعظمه تعليم نظري تلقيني نمطي ، هناك نسبة ضئيلة فيه يمكن القول بأنه تعليم علمي أو بحثي ،
إذ لا توجد مساحة للتعلّم والتفكير الإبداعي، والحواري ،الذي يش الذهن نحو التأمل الإبداعي ،فالطلاب ملزمون دائماً بمنهج معين ولا يتم تشجيعهم على طرح الأسئلة والتجريب وتنمية المهارات.
فمنهجية التدريس عقيمة ورتيبة للغاية هناك انعدام كامل للمرونة، حيث يمنع الخروج عن مفردات المنهج، يخضع الطلاب في الغالب لساعات طويلة من المحاضرات، مواد كثيرة ملؤه بالحشو،
لذا فإن محصلة التعلم هذا تحمل موضع شك كبير، وتشتت الفك. ولا يسمح أسلوب التدريس الحالي بان يثير اهتمام الطالب خارج الصف وقاعة المحاضرة لمتابعة موضوع الدرس بطريقة مختلفة..
إذا تبقى ضرورة تغير منهج التعليم ومضامينه العملية إذا ما أردنا مغادرة الماضي والحاضر .